Gottamentor.Com
Gottamentor.Com

Observera Att ta och i klassens färdigheter



Ta Reda På Ditt Antal Ängel

Note Taking and In-Class Skills

Tillräckliga anteckningar är ett nödvändigt komplement till effektiv studie och lärande på college. Tänk över följande förslag och förbättra ditt noteringssystem vid behov.

Artiklar du kanske gillar:

  • 200+ Sannings- eller vågfrågor för CRAZY-fest!
  • Topp 10 läskiga berättelser för barn att berätta
  • 25+ pool och vattenspel

Innehållsförteckning


  • 1 Allmänna förslag:
  • 2 Obs-ta färdigheter
    • 2.1 Utvärdera ditt nuvarande system för anteckningar
    • 2.2 Fem viktiga skäl att notera
    • 2.3 Riktlinjer för notering
    • 2.4 Tips för att hitta viktiga poäng i föreläsningar
    • 2.5 Former för anteckning
    • 2.6 Sätt att minska och effektivisera anteckningar
    • 2.7 Relaterade inlägg

Allmänna förslag:

  • Lyssna aktivt - tänk om möjligt innan du skriver - men kom inte bakom.
  • Var öppen för punkter som du inte håller med om. Låt inte argumentera stör din anteckningsbok.
  • Ställ frågor om det är lämpligt.
  • Utveckla och använda en standardmetod för anteckningar inklusive skiljetecken, förkortningar, marginaler etc.
  • Ta och hålla anteckningar i en stor anteckningsbok. Den enda förtjänsten för en liten anteckningsbok är lätt att bära och det är inte ditt huvudmål. En stor anteckningsbok gör att du kan anpassa ordentligt och använda en dispositionsformulär.
  • Lämna några blanksteg tomma medan du flyttar från en punkt till nästa så att du kan fylla i ytterligare punkter senare om det behövs. Ditt mål är att ta användbara anteckningar, inte att spara papper.
  • Försök inte ta bort allt som läraren säger. Det är omöjligt i första hand och onödigt för det andra eftersom inte allt är lika viktigt. Spendera mer tid på att lyssna och försöka ta bort huvudpunkterna. Om du skriver så fort du kan, kan du inte vara så diskriminerande en lyssnare. Det kan dock förekomma några gånger då det är viktigare att skriva än att tänka.
  • Lyssna efter ledtrådar till viktiga punkter, övergång från en punkt till nästa, upprepning av poäng för betoning, förändringar i röstböjningar, räkning av en serie poäng, etc.
  • Många föreläsare försöker presentera några viktiga punkter och flera mindre poäng i en föreläsning. Resten är förklarande material och prover. Försök att se huvudpunkterna och gå inte vilse i en spärr av mindre poäng som inte verkar vara relaterade till varandra. Förhållandet är där om du lyssnar på det. Var uppmärksam på ledtrådar om vad professorn tycker är viktigt.
  • Gör dina originalanteckningar läsbara nog för din egen läsning, men använd förkortningar av din egen uppfinning när det är möjligt. Den ansträngning som krävs för att återuppta anteckningar kan användas bättre på att läsa om dem och tänka på dem. Även om snygghet är en dygd i vissa avseenden ökar det inte nödvändigtvis ditt lärande.
  • Kopiera ner allt på brädet, oavsett. Har du någonsin slutat att tänka att varje tavla klotter kan vara en ledtråd till en tentamen? Du kanske inte kan integrera det som finns på tavlan i dina föreläsningsanteckningar, men om du kopierar det kan det fungera som en användbar ledtråd för dig senare. Om inte, vad pokker - du har inte slösat bort någonting. Du var i klassrummet ändå.
  • Sätt dig så nära framsidan av klassen, det är färre distraktioner och det är lättare att höra, se och ta del av viktigt material.
  • Få exakt uppdrag och förslag - ställ frågor om du inte är säker.

Obs-ta färdigheter

Note-Taking Skills

Utvärdera ditt nuvarande anteckningsystem

Fråga dig själv:

  1. Använde jag fullständiga meningar? De är i allmänhet slöseri med tid.
  2. Använde jag någon form alls? Är mina anteckningar tydliga eller förvirrande?
  3. Fångade jag huvudpunkter och alla delpunkter?
  4. Strömmade jag med förkortningar och genvägar?

Om du svarade nej på någon av dessa frågor kan du behöva utveckla nya färdigheter för anteckningar!

Fem viktiga skäl att notera

  1. Det utlöser grundläggande föreläsningsprocesser och hjälper dig att komma ihåg information.
  2. Det hjälper dig att koncentrera dig i klassen.
  3. Det hjälper dig att förbereda dig för tester.
  4. Dina anteckningar är ofta en källa till värdefulla ledtrådar för vilken information instruktören tycker är viktigast (dvs. vad som kommer att dyka upp vid nästa test).
  5. Dina anteckningar innehåller ofta information som inte kan hittas någon annanstans (dvs. i din lärobok).

Riktlinjer för antagning

  1. Koncentrera dig om föreläsningen eller på läsmaterialet.
  2. Ta anteckningar konsekvent.
  3. Ta anteckningar selektivt. Försök INTE skriva ner varje ord. Kom ihåg att den genomsnittliga läraren talar ungefär 125-140 ord per minut, och den genomsnittliga antecknaren skriver med en hastighet av cirka 25 ord per minut.
  4. Översätt idéer till dina egna ord.
  5. Organisera anteckningar i någon form av logisk form.
  6. Var kortfattad. Skriv bara de viktigaste punkterna och viktig information.
  7. Skriv läsbart. Anteckningar är värdelösa om du inte kan läsa dem senare!
  8. Var inte upptagen med stavning och grammatik.

Tips för att hitta viktiga poäng i föreläsningar

Talaren gör vanligtvis en viktig poäng om han eller hon:

  1. Pausar före eller efter en idé.
  2. Använder upprepning för att betona en punkt.
  3. Använder introduktionsfraser för att gå före en viktig idé.
  4. Skriver en idé på brädet.

Former för antagande

  1. BeskrivningI. Ämnes mening eller huvudidé
    A. Viktiga punkter som ger information om ämnet
    1. Delpunkt som beskriver huvudpoängen
    a. Stödjande detalj för delpunkten
  2. Patterning: flödesscheman, diagram
  3. Listning, marginalanteckningar, markering

Sätt att minska och effektivisera anteckningar

  1. Eliminera små anslutande ord som: är, är, var, var, ett, ett, skulle, detta, av. Eliminera pronomen som: de, dessa, hans, det, dem. Var dock försiktig med att INTE eliminera dessa tre ord: och, in, på.
  2. Använd symboler för att förkorta, till exempel: +, & för och, plus
    = för lika
    - för minus
    # för nummer
    x för gånger
    > för större än, mer, större
    < for less than, smaller, fewer than
    w / för med
    w / o för utan
    w / in för inom
    —-> för leder till, producerar, resulterar i
    <—- for comes from
    / för perFor exempel:
    'Jordens diameter är fyra gånger större än månens diameter.'
    Blir:
    'Jorden = 4x> månens diameter.'
  3. Ersätt siffror med symboler, till exempel: Ersätt “en” med 1
    Ersätt ”tredje” med 3: e
  4. Förkortning: Släpp de sista flera bokstäverna i ett ord. Ersätt till exempel 'lämpligt' med 'approp.'
    Släpp några av de inre vokalerna i ett ord. Ersätt till exempel 'stort' med 'lrg.'

10-skills-you-need-for-visual-notetaking