15 roliga dramaspel för barn (teater och skådespelare)

Många barn börjar sin kärlek till drama i en mycket ung ålder. Barnen älskar att tro och drama spel ger en inspirationskälla och kreativitet. Vårt urval av dramaspel för barn börjar med skådespelar som passar för grupper av barn i ett klassrum eller någon annan plats där barnen samlas. När barnets kärlek till drama växer, går de ofta med i samhälls- eller skoldramatklubbar. Det andra avsnittet i denna artikel ger aktiviteter för att hålla en dramaklubbgrupp upphetsad och involverad. Ibland leder barnets kärlek till drama dem till mer allvarliga skådespel. Barn kan finslipa sina färdigheter med skådespel för barn som vi tillhandahåller i den tredje delen av denna artikel. Kom ihåg att du kan göra enkla, dramatiska anpassningar till redan bekanta inlärningsaktiviteter för att skapa roller och kommunicera mening genom rörelse, ansiktsuttryck och röst.

Innehållsförteckning

• 1 Skådespel för barn
  • 1.1 Teman musikstolar
  • 1.2 Låt oss låtsas
  • 1.3 Smaka på det!
  • 1.4 Voice It!
• 2 Drama Club-aktiviteter
  • 2.1 Det är mitt, det är ditt!
  • 2.2 Låt oss låtsas
  • 2.3 Konstnär och lera
  • 2.4 Det är en zoo där ute!
  • 2.5 Sann eller falsk?
• 3 teaterspel för barn
  • 3.1 Känslor
  • 3.2 Chain Story
  • 3.3 Introduktioner
  • 3.4 Positiv och negativ
  • 3.5 Tala upp!
  • 3.6 Användbara händer
  • 3.7 Relaterade inlägg

Skådespel för barn

Skådespel fungerar i många olika miljöer. Klassrum, samhällsaktivitetscentra, dagomsorg, klubbar och läger hittar alla skådespel för barn ger inte bara underhållning, utan också en möjlighet att bygga relationer och utveckla positiva karaktärsdrag som lagarbete, följa anvisningar och social interaktion.

Teman Musikstolar

Denna aktivitet kan lätt anpassas till nästan alla teman eller berättelser. Liksom med ett traditionellt spel med musikaliska stolar, gör en cirkel av stolar med en mindre stol än antalet barn som spelar spelet.

Välj tre eller fyra tecken från en pjäs eller berättelse som barnen är bekanta med eller en du har delat med dem tidigare, till exempel Alice i Underlandet. När barnen sitter, tilldela var och en en karaktär, t.ex. Alice, The Mad Hatter, Cheshire Cat, the Red Queen, etc. Du kan upprepa karaktärerna om du har många barn som leker.

Ett barn står i mitten av cirkeln och ropar fram en karaktär eller ett drag. Till exempel kan de kalla alla som bär blått eller alla som har whiskers. Dessa spelare står och försöker hitta en tom stol tillsammans med personen i mitten. Den som inte hittar en tom plats tar platsen för den som ringer i mitten och spelet fortsätter.

Vi kan låtsas

Låt oss låtsas ger en möjlighet för barn att utforska sina fem sinnen. Du kan använda alla val nedan eller välja några för den tillgängliga tiden. Be barnen att koppla av och stänga ögonen och föreställa sig hur var och en skulle känna, smak, ljud, etc. Låt dem sedan öppna ögonen och låtsas:

• Ser
  En bil som ska träffa dig
  Ett litet, litet fel som kryper upp i armen
  En orm
• Lukt
  Nybakade kakor
  En blomma
  Sopor
• Smak
  Choklad eller glass
  Broccoli
  Pizza
• Höra
  Vatten rinner
  Brandlarm
  musik
  Rör
  Is
  Mjuk djurpäls
  En skarp nål

Smaka den!

En mer detaljerad sensorisk aktivitet än den som anges ovan, Taste It! Det handlar om att beskriva en mat i så mycket detalj att lyssnararnas munnar vattnar. Du kanske vill skriva namnen på olika livsmedel på notkort för yngre barn. Äldre barn kan välja sin egen mat - kanske en favorit. Låt varje spelare ta en tur med att beskriva sin mat. Efter att alla tagit en tur, ska varje barn prata om att äta maten faktiskt. Uppmuntra dem att använda så mycket detaljer som möjligt. Du kanske vill börja denna roliga aktivitet som beskriver utseendet och ätandet av din favoritmat för att få barnen igång.

Röst det!

Att lära sig använda språk uttryckligen är en viktig del av drama. Följande övningar hjälper barnen att göra det på ett roligt sätt.

• Skriv vanliga vardagliga uttryck på anteckningskort eller papper. Låt varje barn rita en och säga frasen på tre olika sätt, dvs glad, arg eller ledsen, etc. Du kan skriva några förslag på sätt att säga frasen på en whiteboard. Använd något av följande eller några av dina egna:
  Hej mitt namn är _______.
  Släpp in mig.
  Hur mår du?
  Ursäkta mig.
  Snälla du.
• Dela dina barn i par och låt dem föra en 'konversation' med en annan person som använder sin partners namn. Uppmuntra dem att använda gester, böjningar, kroppsspråk och ansiktsuttryck för att kommunicera ett brett spektrum av mening.
• Det är viktigt att tala mycket tydligt och exakt för att drama ska vara effektivt. Låt barnen öva på att säga tungvändare. Använd något av följande eller hitta ditt eget:
  Peter Piper plockade en hackad inlagd paprika.
  En peck av inlagda paprika som Peter Piper plockade.
  Om Peter Piper plockade en hackad inlagd paprika,
  Var är plockningen av inlagda paprika Peter Piper plockade?
  Hur mycket trä skulle en woodchuck chucka om en woodchuck kunde chuck trä?
  Han skulle chucka, han skulle, så mycket han kunde, och chucka så mycket trä,
  Som en woodchuck skulle om en woodchuck kunde chucka trä.

Drama Club aktiviteter

Barnen går med i en dramaklubb eftersom de har intresse av att agera. Våra dramaklubbaktiviteter är utformade för att bygga några grundläggande färdigheter för spirande skådespelare. Fantasiv lek underhåller medan barnen lär sig att uttrycka sig på olika sätt.

Det är mitt, det är ditt!

Två barn har ett fylld djur eller liten leksak. De ska låtsas som att de båda verkligen vill ha det eller bli av med det och visa olika sätt att ta bort föremålet eller ge det till sin partner. De bör visa att objektet är ett av följande:

• Dyrbara, värdefulla, värda mycket pengar
• Snygg, gammal och något de inte vill ha
• Mycket tung, lätt, vass, farlig
• Något på väg att spränga.
• En varm panna eller platta.
• Ett skadat husdjur.

Vi kan låtsas

Gör tro är en viktig del av drama och barnen behöver öva för att effektivt skildra olika karaktärer. Låt oss låtsas ger olika scenarier som gör att barnen kan utöva sina fantasi. Prova något av följande eller skapa ditt eget:

• Spela Fight
  Du bör ställa in några parametrar för att förhindra att detta dramaspel blir alltför aggressivt. Koppla ihop barnen och låt dem låtsas att de kämpar i vatten, bär tungt rustning eller har ett vapen som ett svärd.
• Middagsdags
  Låt små grupper på fyra eller fem barn sitta vid ett bord och låtsas att de äter en måltid tillsammans. De måste lita på mimik - ingen prat.
• Härma
  Drammens ledare står framför en grupp barn och skapar överdrivna fysiska rörelser och ljud. Barnen måste kopiera vad ledaren gör. Börja med en vuxen ledare och låt sedan barnen ta vändningar som leder gruppen.

Konstnär och lera

Låt barnen arbeta i par och vänder sig att vara konstnärer och skulptörer. Den som spelar skulptören flyttar armar och ben och böjer överkroppen på barnet som leker leran, som slappnar av medan han formas och poseras. Att spela musik medan barnen arbetar hjälper dem att hålla fart. När de första statyerna är färdiga, ha en konstshow där de kan se de andra barnens skapelser. Byt sedan platser och låt 'lera' barnen bli skulptörerna.

Det är en zoo där ute!

Tilldela varje barn ett djur eller låt dem välja sina egna. Den här aktiviteten fungerar bäst om alla dina unga skådespelare är olika djur. Målet är att agera som djuret i rörelse, ljud och attityd. När varje barn har fastställt sin roll, låt dem läsa en monolog för gruppen som om deras djur talar.

Sant eller falskt?

Barnen vänder sig framför gruppen och delar en berättelse på en minut. Barnen lyssnar och försöker bestämma om historien är verklig eller består. Målet med berättaren är att göra hans berättelse spännande och ändå trovärdig. Uppmuntra dina skådespelare att använda handgester, ansiktsuttryck och kroppsspråk när de berättar.

Teaterspel för barn

Många barn drömmer om att delta i teaterproduktioner i deras lokalsamhälle eller skola. Våra teaterspel för barn ger möjligheter att lära sig nya skådespelskompetenser och finslipa de redan lärda. Du kan också använda vår teater

Känslor

Skriv fyra känslor på whiteboardtavlan - glad, ledsen, rädd och arg. Låt barnen vända sig och ställa en fråga i en av de fyra känslorna. De andra barnen räcker upp och gissar känslan. Om de har rätt, säger barnet frasen i en annan känsla. Om de har fel tar barnet som talar sitt säte och ett annat barn får en tur. Om de inte kan tänka på en fråga att använda, prova något av följande förslag:

• Hur mår du?
• Vad är ditt problem?
• Vill du verkligen säga det?
• Vill du ha glass?

Chain Story

Ställ in barnen eller låt dem sitta i en cirkel. Ett barn säger ett ord och nästa student lägger till ett ord. Målet är att skapa en mening i en berättelse och sedan fortsätta tills gruppen har en fullständig historia. Om du vill kan du eller ett äldre barn skriva ner orden när barnen talar och läsa berättelsen tillbaka till barnen när de slutade. Du kan sedan låta dem agera historien.

Introduktioner

Lär dina unga skådespelare vikten av karaktärsbild med detta roliga spel. Låt barnen ta tur att introducera varandra för gruppen. Den roliga delen kommer från de galna karaktärsbeskrivningarna som barnen måste använda. Efter en introduktion måste det introducerade barnet säga: 'Hej!' för alla och agera sin del. Äldre barn kan komma med sina egna karaktärsbilder, välj dock från följande lista för yngre spelare eller skapa dina egna:

• Det här är John. John kommer från landet och är en grisbonde. Han har inte klippt skägget på tio år och förlorat sin vänstra arm när ett stort vildsvin tuggade av det. Han har en husdjurmus som bor i skägget.
• Det här är Leon. Leon är en lejon tamer från cirkusen. Men han är dödligt rädd för huskatter. Han talar bara i ett ord meningar och svänger hela tiden sin piska.
• Det här är Emily. Hon är en döv balettdansör som har svårt att veta när musiken spelar och om hon borde dansa.

När alla har introducerats, blandas och blandas hela gruppen i sina olika roller.

Positiv och negativ

För detta barns skådespel väljer gruppen ett av följande scenarier, och allt de säger måste vara negativt. Sedan byter de till att säga allt positivt.

• En resa till livsmedelsbutiken.
• Äta en måltid ute.
• En fest med vänner.
• Ett spel utomhus.

Tala högre!

Denna övning visar för barn hur viktigt det är att projicera sina röster. Markera tre fläckar med en fylld leksak, bönpåse eller annat föremål som är tio meter från varandra; den första tio meter från högtalaren, den andra tjugo foten och den tredje trettio foten. Låt varje barn titta på det första objektet och säga sitt namn eller en kort mening som du väljer. Låt dem sedan prata med det andra objektet och sedan det tredje. De måste öka volymen på sin röst varje gång. Om du vill kan du låta barn stå vid varje plats för att lyssna på hur volymen ändras. Den här övningen lär barnen hur viktigt det är att prata, eftersom även de i de bakre raderna i en teater måste höra dem.

Praktiska händer

Kroppsspråk kan göra eller bryta effektiviteten i handlingen i alla scener eller spel. Låt dina barn gå ihop och skaka hand på olika sätt: tveksamt, tyvärr; med kärlek eller ilska; snabb långsam; grovt, försiktigt. Låt dem sedan flytta händerna och armarna för att ange olika personlighetsegenskaper. Använd några av ovanstående och lägg nervösa, magiska, giriga, starka och rädda.

Drama handlar om att skildra en spännande eller emotionell situation eller händelse - en aktivitet som barnen har en naturlig talang för. Drama-spel för barn ger ett kreativt sätt att undervisa i dramafärdigheter, samtidigt som barnen är engagerade och intresserade. De ökar också en ung skådespelers självförtroende.

Föreställ dig, upplev, underhålla och ha kul!